Dalam salah satu artikel di Jurnal Nasional, disebutkan bahwa tidak selamanya televisi itu buruk buat anak. Menurut Dr. Hardiono D Pusponegoro, SpA(K), Konsultan Neurologi Anak RSCM, anak di atas lima tahun dapat menggunakan televisi sebagai media belajar. Karena pada usia tersebut anak akan mulai belajar mengenai huruf dan bentuk. Maka, tampilan audiovisual yang ditawarkan televisi dapat menjadi proses belajar yang tidak monoton.

Jika pada usia di bawah lima tahun atau selama masa golden age, stimulasi otak anak diisi dengan kegiatan yang eksploratif dan interaktif, maka kontrol diri serta konsentrasi anak sudah terbentuk, fungsi korteks prefrontal untuk mengorganisasi, merencanakan dan mengurutkan perilaku untuk kontrol diri, konsentrasi dan atensi untuk menentukan baik atau buruk sudah menjadi fondasi bagi proses pertumbuhan selanjutnya.

Tetapi orang tua harus tetap mendampingi anak-anak selama menonton televisi karena pada usia tersebutlah anak akan mulai banyak bertanya atas apa yang dilihatnya. Maka negosiasikan jumlah jam menonton dengan program acara apa saja yang dapat disaksikan oleh mereka. Hal yang harus ditekankan kepada mereka adalah pekerjaan rumah tetap harus didahulukan. dan ketika mengerjakan tugas-tugas tersebut tanpa menghidupkan televisi. Hal lain yang dapat diterapkan pada anak di atas lima tahun dengan bentuan televisi adalah mengajarkan prioritas. Karena, pada usia tersebut anak harus dilibatkan pada apa yang menjadi kebutuhan mereka. Diskusi juga dapat dilakukan selama anak menonton televisi karena anak masih membutuhkan bantuan untuk menafsirkan apa yang dilihatnya. Dan agar jarak dan jangkauan anak terhadap televisi memenuhi tujuan televisi sebagi alat bantu untuk belajar. Disamping itu pula, televisi sebaiknya tidak diletakkan di kamar tidur, karena akan membuat mereka tidak dapat diawasi.

Pada dasarnya televisi dapat menjadi alat bantu yang baik untuk belajar, semua itu tergantung orang dewasa apakah anak akan belajar atau sebaliknya mengalami gangguan karena televisi.